2. Termin mit Francis Kaiser am 22.04.2026 in der Klasse 4a (Grundschule in der Senne).
Nach dem ersten Lesungs-Termin mit Frau Kaiser, beschäftigte sich die Klasse 4a mit den Charakteren in der Lektüre, zu welchen Steckbriefe geschrieben wurden.
Der Schwerpunkt bei diesen Personenbeschreibungen lag auf der Erkenntnis, dass die Personen im Buch eine große Heterogenität aufwiesen, vergleichbar mit den Mitschülern in der eigenen Schulklasse.
Außerdem standen die Emotionen bezüglich der Lebensgeschichte von Rosette Kats im Mittelpunkt der Kinder. Dabei erkannten die Schülerinnen und Schüler, dass sie ähnliche Gefühle beim Hören der Geschichte haben, wie die Personen im Buch.
Während der 2. Autorenlesung mit Frau Kaiser fand eine intensive Diskussion zum Inhalt des Buches statt. Über 90 Minuten wurden Fragen zum Judentum, Nationalismus, Krieg und Deportation gestellt.
Den Kindern war es wichtig zu verstehen, warum Menschen anders behandelt wurden. Da es hierauf keine logische Antwort gab, wurde diese Frage immer wieder thematisiert und der „unglaubliche Wahnsinn“ den Kindern offenbart.
Die Fragen der kleinen Rita im Buch: „Wer bin ich? Wer sind meine leiblichen Eltern? Habe ich Geschwister? Was ist mit meiner Familie geschehen?“, beschäftigten die Kinder der Klasse 4a sehr.
Flucht, Vertreibung, Krieg und zurückgelassene Verwandte sind aktuelle Belastungen, die etliche Familien auch gegenwärtig beschäftigen. Wie wichtig es ist seine eigene Identität zu finden, erlebten die Kinder anhand von persönlichen Gegenständen, welche Rosette erst im Erwachsenenalter erhielt. Es kam nie auf den materiellen Wert dieser Gegenstände an, sondern auf die Erinnerung an Personen und Erlebnisse aus dieser Zeit.
Zum Schluss der Autorenlesung wollten die Viertklässler auch noch wissen, wie es überhaupt zu dem Zusammentreffen von Rosette Kats und Francis Kaiser gekommen ist.
Der Antwort von Frau Kaiser, dass hierbei auch eine große Portion Glück dabei war, können wir uns nur anschließen und sind wirklich froh, dass wir an dieser hervorragenden Lesung teilnehmen durften.
